ஜெர்மன் மொழியில் வாக்கியங்களின் கூறுகள்
ஜெர்மன் மொழியில் வாக்கிய அமைப்பு மற்றும் வாக்கியத்தின் கூறுகள்
வாக்கியத்தில் கூறுகள்
Ekindekiler
ஒரு உணர்வு, சிந்தனை அல்லது சூழ்நிலையை முழுமையாக விவரிக்கும் ஒரு சொல் அல்லது சொற்றொடர் ஒரு வாக்கியம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. இப்போது ஒருவருக்கொருவர் பூர்த்தி செய்யும் கூறுகளை ஆராய்வோம்:
ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்குவதற்கான மிக முக்கியமான நிபந்தனை முறை மற்றும் நபரைக் குறிப்பிடும் ஒரு உறுப்பு இருப்பது. அதாவது, வாக்கியத்தில் ஏதேனும் சொற்கள், செய்திகள் அல்லது விருப்பங்கள் இருந்தால், அது ஒரு தீர்ப்பைப் புகாரளிக்கிறது. ஒரு தீர்ப்பைப் புகாரளிப்பது ஒரு வாக்கியத்தின் மிக முக்கியமான நிபந்தனை. ஒரு நபரை ஒரு வாக்கியமாக அறிவிக்க எப்போதும் தேவையில்லை.
வாக்கியத்தில் காணக்கூடிய கூறுகள் முன்கணிப்பு, பொருள், பொருள் மற்றும் பூர்த்தி. அவற்றின் பண்புகள் இப்போது என்னவென்று பார்ப்போம்.
நீங்கள் இதில் ஆர்வமாக இருக்கலாம்: யாரும் நினைத்துப் பார்க்காத, பணம் சம்பாதிப்பதற்கான எளிதான மற்றும் விரைவான வழிகளைக் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறீர்களா? பணம் சம்பாதிப்பதற்கான அசல் முறைகள்! மேலும், மூலதனம் தேவையில்லை! விவரங்களுக்கு இங்கே கிளிக் செய்யவும்
முன்னறிவிப்பு (ப்ரதிகாட்)
ஒரு வாக்கியத்தில் பயன்முறையையும் நேரத்தையும் அறிவிப்பதன் மூலம் தீர்ப்பை முன்வைக்கும் அடிப்படை உறுப்பு இது. இது வாக்கியத்தின் அம்சத்தை மட்டும் காட்டுகிறது. மற்ற கூறுகள் முன்னறிவிப்பின் நிரப்பு கூறுகள்.
வாக்கியத்தில் உள்ள முன்னறிவிப்பைக் கண்டுபிடிக்க எந்த உருப்படியையும் நாங்கள் கேட்க முடியாது. ஈர்ப்பு வார்த்தைகளில் இருந்து நாம் அதை அறிவோம்.
எடுத்துக்காட்டாக;
"எனக்குத் தெரியும்" என்ற சொல், "சி" தெரிந்த செயல் இப்போது சுடப்படுவதைக் காட்டுகிறது. அது ஒரு நீதி அறிக்கை. எனவே, இது ஒரு வாக்கியம்.
"இப்போது வந்த சிறுவன் வீட்டு வாசலின் மகள்."
வாக்கியத்தில் உள்ள ஆறு சொற்களின் சொற்றொடர் ஒரு பெயர்ச்சொல் சொற்றொடர் என்பதால்;
"அவர் ஒரு குறும்பு பையனாக இருந்தார்."
வாக்கியத்தில் உள்ள ஆறு சொற்களின் சொற்றொடர் வினையுரிச்சொல் வினையெச்சம் ஒருவருக்கொருவர் பிரிந்து ஒன்றாக கணிக்கவில்லை.
பொருள் (பொருள்)
வாக்கியத்தின் முன்கணிப்பு என்பது இயக்கத்தை உருவாக்கும் அல்லது உருவாக்கத்தில் இருக்கும் உறுப்பு ஆகும். இது வாக்கியத்தின் அடிப்படை உறுப்பு. ஆனால் அது ஒவ்வொரு வாக்கியத்திலும் இருக்க வேண்டியதில்லை.
வாக்கியத்தில், நாங்கள் யார் கேள்விகளைக் கேட்கிறோம் யார் யார் மற்றும் "என்ன விஷயத்தைக் கண்டுபிடிப்பது? இருப்பினும், "என்ன" கேள்வி பொருளைக் கண்டுபிடிக்கும்படி கேட்கப்படுவதால், பொருள் கேள்வியை வெவ்வேறு வழிகளில் கேட்கிறோம்.
எடுத்துக்காட்டாக;
"ஆசிரியர் என்னிடம் கேள்வி கேட்டார்."
முன்னறிவிப்பு. நாம் கேட்கும் விஷயத்தைக் கண்டுபிடிக்க ஏற்றுகிறது, கிம் யார் கேட்கிறார்? .. பதில் “ஆசிரியர்”. எனவே இது வாக்கியத்தின் பொருள்.
வாக்கியத்தில், மேலே உள்ள எடுத்துக்காட்டுகளில் காணப்படுவது போல, விஷயத்தை வெளிப்படையாகக் கொடுக்கலாம், அல்லது அதை முன்னறிவிப்பிலிருந்து கழிக்கலாம். வாக்கியத்தில் புரிந்து கொள்ளப்படாத மற்றும் முன்னறிவிப்பில் உள்ள தனிப்பட்ட பின்னொட்டுகளிலிருந்து புரிந்து கொள்ளப்படும் இத்தகைய பாடங்கள் “மறைக்கப்பட்ட பாடங்கள் ..” என்று அழைக்கப்படுகின்றன.
நான் இரண்டு நாட்களுக்கு இந்த புத்தகத்தை உங்களுக்கு வழங்க முடியும். "
"நான் லெம் ப்ரிடிகேட் கொடுக்க முடியும். பொருளைக் கண்டுபிடிக்க, கிம் யார் தருகிறார்? "," நான் "வருகிறது; ஆனால் இந்த வார்த்தை வாக்கியத்தில் இல்லை. எனவே இந்த வாக்கியத்தின் பொருள் மறைக்கப்பட்ட பொருள். இந்த பொருள் வாக்கியத்தில் உள்ள உறுப்புகளில் ஒன்றல்ல. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், பொருள் "நான் இங்கே இருக்கிறேன்" என்ற வாக்கியத்தில் "நான் இங்கே இருக்கிறேன்" என்று காணப்பட்டாலும், இந்த வாக்கியம் முன்னறிவிப்பால் மட்டுமே இயற்றப்பட்டதாக கருதப்படுகிறது.
ஒவ்வொரு வாக்கியத்திலும் பொருள் இல்லை. எனவே செயலை யார் செய்கிறார்கள் என்பது சில நேரங்களில் தெளிவாகத் தெரியவில்லை.
"நீங்கள் இந்த வழியில் நகரத்திற்கு செல்ல முடியாது."
ne என்ன போகவில்லை, யார் போகவில்லை? cevap. எனவே வாக்கியத்திற்கு பொருள் இல்லை.