ஜெர்மன் கற்றல் படிகள்
அன்புள்ள ஜெர்மன் கற்றவர்கள் மற்றும் கற்றுக்கொள்ள விரும்புவோர்:
Almanca öğrenme basamakları, kitaptan kitaba göre az çok değişse de genelde Dilbilgisi (Gramer) aşağıdaki basamakları takip eder. Sıra takip edilmeden dil öğrenmeye kalkışılırsa, hepsi birbirine karışır ve içinden çıkılmaz bir hale gelebilir. Burada kolaydan zora doğru gidiş söz konusudur. Almanca öğrenirken sadece dilbilgisine yönelmek, iyi bir yöntem değildir. Dilbilgisi, öğrenilenlerin sadece % 20 – 25’ini kapsamalıdır. Öğrenilen dilbilgisi konularının metinlerde ve diyaloglarda nasıl kullanıldığını fark edebilmek ve pekiştirmek için düzeye uygun okuma parçaları ve dinleme metinleri temin edilmelidir. Bir konu iyice öğrenilmeden, diğer konuya kesinlikle geçilmemelidir. Almanca öğrenmeye başlarken, Almanca Bilgi Bankası bölümünde yazmış olduğum “Neden Almanca?” ve Etkin Öğrenme Bölümünde yer alan “Yabancı Dil Öğrenirken …. Zaman, Sabır, Çalışma” adlı metinleri okumakta yarar vardır. Kolay gelsin.
கற்றல் தலைப்புகள் இங்கே:
Lektion -1 Ich und die anderen (நானும் மற்றவர்களும்) ஒரு சில குறுகிய வாக்கியங்களுடன் உங்களை அறிமுகப்படுத்துகிறோம்
தொடர்பு / உறவு ஒருவரை வாழ்த்துவது, உரையாடலை நிறுவுதல்
ஜெமண்டன் பிச்சைக்காரன் (ஒருவருக்கு வாழ்த்து)
சிச் வோர்ஸ்டெல்லன் (உங்களை அறிமுகப்படுத்துதல்)
சிச் வெராப்சி (விடைபெறுதல்) இந்த அலகு, நீங்கள் வழக்கமாக மாதிரி வாக்கியங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறீர்கள்.
Grammatik: Verb 1. und 2. Person Singular (Tekil 1. ve 2. şahıs) “Ben” ve “Sen” Öznelerini kullanabilmek
Aussagesatz (வெளிப்படையான வாக்கியம்) ஜெர்மன் வாக்கிய அமைப்பைப் புரிந்துகொள்வது (பொருள் + வினை + பொருள்)
ஜா - நெய்ன் - ஃப்ரேஜ் (ஆம் - கேள்வி இல்லை) வினைச்சொல் ஆரம்பத்தில் வரும் கேள்வி வாக்கியத்தை உருவாக்கி பதிலளிக்க முடியும்.
Negation (Olumsuzlaştırma) “Nicht” ve “kein” söcüklerini kullanarak olumsuz cümle yapabilmek
லெக்ஷன் - 2 விர் அண்ட் டை ஆண்ட்ரென் (எங்களும் மற்றவர்களும்)
Wer ist das? (இது யார்?) மற்றவர்களை அறிமுகப்படுத்தவும் அவர்களைப் பற்றிய சுருக்கமான தகவல்களை வழங்கவும் முடியும்
ஸஹ்லன் பிஸ் 20 (எண்ணவும் எழுதவும் 20)
இலக்கண: வினை 1., 2. மற்றும் 3. நபர் ஒருமை (1, 2, 3 வது நபர் ஒற்றை பாடங்களைப் பயன்படுத்த முடியும்)
Ja/Nein/Doch (Evet-Hayır-Evet (“Doch”, olumsuz soruya olumlu yanıt verdiğimizde kullandığımız bir kalıptır.)
லெக்ஷன் - 3 குடும்பம் (குடும்பம்)
Ich und meine Familie (நானும் எனது குடும்பமும்) தன்னைப் பற்றியும் அவரது குடும்பத்தைப் பற்றியும் தகவல்களை வழங்க முடிகிறது
தாஸ் டாய்ச் ஏபிசி (ஜெர்மன் எழுத்துக்கள்) எழுத்துக்களைக் கற்றல் மற்றும் எழுத்துக்களின் உச்சரிப்பு
இலக்கண: bestimmter und unbestimmter கட்டுரை (வரையறுக்கப்பட்ட மற்றும் காலவரையற்ற கட்டுரை) ein / eine
Possessivartikel (சொந்தமான பிரதிபெயர்கள்: my / your) mein / dein
ஸஹ்லென் உபெர் 20 (இருபதுக்கு மேல் கற்றல் எண்கள்)
உர்ஸிடென் (மணி)
லெக்ஷன் - 4 ஷூல் (பள்ளி) (இந்த அலகு பெரும்பாலும் பள்ளிக்குச் செல்வோருக்கானது.)
டை அன்டெர்ரிச்ஸ்பெச்சர் (பாடங்கள்)
ஸ்டண்டன்ப்ளன் (பாடத்திட்டம்)
டாய்ச்லாந்தில் ஷூலன் (ஜெர்மனியில் பள்ளிகள்)
டாய்ச்லாந்தில் நோட்டென்சிஸ்டம் (ஜெர்மனியில் தர நிர்ணய முறை) ஜெர்மனியில், தரங்கள் நமக்கு நேர்மாறானவை. 1 = சரி, 2 = நன்றாக
Wie ist …? Adjektive (…. Nasıldır?) Bazı sıfatları öğrenip kullanabilmek
Grammatik: Verb – Konjugation Singular/Plural (Fiil çekimlemek tekil/çoğul)
தாஸ் மோடல்வெர்ப்: மெஜென் (மோடல் வினைச்சொல்லின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் பயன்பாட்டைப் புரிந்துகொள்வது) ich mag: love
லெக்ஷன் - 5 டை ஷுல்சாச்சென் (பள்ளி பொருட்கள் / பொருட்கள்) (இந்த பிரிவு சொற்களஞ்சியத்தை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது)
ரூம் இன் டெர் ஷூலே (பள்ளியின் துறைகள்)
டெர் ஷூலில் உள்ள நபர்கள் (பள்ளியில் உள்ளவர்கள்)
இலக்கண: பொசெசிவ்-, மற்றும்
நெகடிவார்டிகல் (சாத்தியமான மற்றும் எதிர்மறையின் கற்றல் கட்டுரைகள்) மெய்ன் லெரர் / மெய்ன் மாமி / கெய்ன் லெரர் / கீன் மாமி
பெயர் im பன்மை (ஜெர்மன் மொழியில் பன்மையை உருவாக்க கற்றல்)
வெர்பன் மிட் அக்குசாட்டிவ் (-i மாநிலம் தேவைப்படும் வினைச்சொற்களைக் கற்றுக்கொள்ள)
லெக்ஷன் - 6 மெய்ன் ஃப்ரீண்டே (என் நண்பர்கள்)
மைடிநேண்டர் மீண்டும் (ஒருவருக்கொருவர் பேசுவது)
மைட்டினந்தர் லெபன் (ஒன்றாக வாழ்வது)
Wer macht? (யார் என்ன செய்கிறார்கள்?)
வெர் மாக் இருந்தது? (யாருக்கு என்ன பிடிக்கும்?) இந்த அலகு நண்பர்களின் வட்டத்தைப் பற்றிய சொற்களஞ்சியத்தை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.
இலக்கண: வெர்பன் மிட் வோகல்வெட்செல் (சில வினைச்சொற்களின் இணைப்பின் போது, 2 வது மற்றும் 3 வது நபர் ஒருமையில் ஒலி மாற்றங்கள் நிகழ்கின்றன. இந்த வினைச்சொற்களை இங்கே புரிந்துகொள்வதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.) Ich sehe / du siehst / er sieht போல
Modalverben: möchten (Modal fiil “möchten'i kavramak)
சாட்ஸ்க்ளாமர் (மாதிரி வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தி வாக்கிய அமைப்பைப் புரிந்துகொள்வது)
இம்பரேடிவ் (ஒழுங்கு படிவத்தை ஜெர்மன் மொழியில் கற்றல்)
Hflichkeitsform - Sie (மரியாதைக்குரிய முகவரி: நீங்கள்)
அக்குசாட்டிவ் (தனிநபர் உச்சரிப்பு) (-ஐ வழக்கு தனிப்பட்ட பிரதிபெயர்கள்)
லெக்ஷன் - 7 (இந்த பிரிவில், இளைஞர்கள் தொடர்பான சொற்களஞ்சியம் கற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது)
ஜங் லியூட் (இளைஞர்கள்)
வை லெபன் டை ஜுங்கன்? (இளைஞர்கள் எவ்வாறு வாழ்கிறார்கள் / வாழ்கிறார்கள்?)
இன்டரெசென் (ஆர்வங்கள்)
இலக்கண: Fragepronomen - Wer? / Wen? / Was? (விசாரிக்கும் பிரதிபெயர்கள்: யார்? / யார்? / என்ன? / என்ன?)
தாஸ் மோடல்வெர்ப் - கோன்னென் (மாதிரி வினை கேன் / கேன் அறிய)
வெர்பன் மிட் டெம் டேடிவ் (-e நிலை தேவைப்படும் வினைச்சொற்களைக் கற்றுக்கொள்ள)
Personalpronomen im Dativ (தனிப்பட்ட பிரதிபெயர்களைப் புரிந்து கொள்ள வழக்கு)
லெக்ஷன் - 8 ஆல்டாக் அண்ட் ஃப்ரீஸைட் (தினசரி வாழ்க்கை மற்றும் ஓய்வு)
மச்ஸ்ட் டு சூடாக இருந்ததா? (இன்று நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்?) உங்கள் ஓய்வு நேர நடவடிக்கைகளை விவரிக்க முடிந்தது
ஹாபிஸ் (பொழுதுபோக்குகள்)
பெரூஃப் (தொழில்கள்)
இலக்கண: தாஸ் மோடல்வெர்ப்: முசென் (மாதிரி வினைச்சொல்லைப் புரிந்துகொள்ள) Müssen = to to have
ட்ரென்பேர் வெர்பன் (பிரிக்கக்கூடிய முன்னொட்டுடன் வினைச்சொற்களைக் கற்றல்)
ஜீடங்காபென் (நேர குறிப்பான்கள்)
தற்காலிக ப்ரொபோசிசென் (நேரத்தை வெளிப்படுத்தும் முன்மாதிரிகள்)
லெக்ஷன் - 9 குட்டன் பசி (பான் பசி) சாப்பிடுவது மற்றும் குடிப்பது தொடர்பான சொற்களஞ்சியத்தை உருவாக்குதல்
தாஸ் எசென் விர் (நாங்கள் இதை சாப்பிடுகிறோம்)
தாஸ் டிரிங்கன் விர் (நாங்கள் இவற்றைக் குடிக்கிறோம்)
இலக்கண:
Präteritum von „haben“ und „sein“ (ஹேபன் மற்றும் சீன் என்ற துணை வினைச்சொற்களின் கடந்த கால பதட்டமான வடிவத்தைக் கற்றல்)
ஃபார்பன் (நிறங்கள்)
லெக்ஷன் - 10 ரைசன் / ஃபெரியன் (பயணம் / விடுமுறை)
வோஹின் ஃபாரன் விர்? (நாம் எங்கே போகிறோம்?)
Deutschsprachige Länder (ஜெர்மன் பேசும் நாடுகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்வது) (ஜெர்மனி, ஆஸ்திரியா, சுவிட்சர்லாந்து)
சுற்றுலா (சுற்றுலா)
இலக்கண: Präpositionen (Prepositions)
உச்சரிப்பு - மனிதன் (மனிதனின் நிச்சயமற்ற விஷயத்தைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்)
ஐனிஜ் வெர்பன் மிட் ஃபெஸ்டோன் ப்ரொபோசிசென் (முன்மொழிவுகளுடன் பயன்படுத்தப்படும் சில முக்கியமான வினைச்சொற்களைக் கற்றல்) (ஸ்ப்ரெச்சென் மிட் போன்றவை)
லெக்ஷன் - 11 டெர் கோர்பர் (மனித உடல்)
டட் வெ? (இது எங்கே வலிக்கிறது?)
Wie bleibt man gesund? (ஆரோக்கியமாக இருப்பது எப்படி?)
Grammatik: Fragepronomen – Welche? (Soru zamiri “Hangi?” yi öğrenebilmek)
ஸ்டீகெருங் டெஸ் அட்ஜெக்டிவ்ஸ் (பெயரடைகளின் மதிப்பீட்டைக் கற்றல்)
மோடல்வெர்ப்: முசென்
நிலை - 12 விளையாட்டு (விளையாட்டு சொற்களஞ்சியத்தை மேம்படுத்துதல்)
ஸ்போர்டார்டன் (விளையாட்டு வகைகள்)
Wie findest du…? (விளையாட்டு பற்றிய கருத்துகளைக் கேட்பது மற்றும் பதிலளிப்பது)
Meinungen sagen (எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துதல்)
இலக்கண: Possessivpronomen (alle Formen) (சொந்தமான பிரதிபெயர்கள்-அனைத்தும்)
தாஸ் மோடல்வெர்ப்: டர்பென் (அனுமதிக்கப்பட வேண்டிய மாதிரி வினைச்சொல்லைப் புரிந்துகொள்ள)
Nebensatz mit „weil“ (“weil” ile yan cümle kurmak) Sebep gösterme
லெக்ஷன் - 13 மே ஆல்டாக் ஜூ ஹவுஸ் (வீட்டில் தினசரி வேலை)
ஹஸ்ட் டு கெஸ்டர்ன் ஜெமாச்? (நேற்று என்ன செய்தீர்கள்)
இலக்கண: பெர்பெக்ட் (ஸ்க்வாச் வெர்பன்) (-டி / வழக்கமான, பலவீனமான வினைச்சொற்களுடன் கடந்த காலம்)
Perfekt (Starke Verben) (ஒழுங்கற்ற, வலுவான வினைச்சொற்கள்)
லெக்ஷன் - 14 அன்சர் ஹவுஸ் (எங்கள் வீடு)
வொன்னென் (குடியிருப்பு, குடியிருப்பு)
மெய்ன் ஜிம்மர் (எனது அறை)
டிராம்ஹாஸ் (கனவு வீடு, கனவு வீட்டைச் சொல்வது)
இலக்கண: Präpositionen mit Dativ (முன்மொழிவுகள் தேவை - மாநிலம்)
வெர்பன் மிட் டெம் டேடிவ் உண்ட் அக்குசாட்டிவ் (-e மற்றும் -i நிலை தேவைப்படும் முன்மொழிவுகள்)
மோடல்வெர்பன்: சோலன் / வோலன் (தேவை மற்றும் விரும்புவதற்கு மாதிரி வினைச்சொற்களைக் கற்றுக்கொள்ள)
லெக்ஷன் - 15 ஃபெர்ன்சென் (தொலைக்காட்சி)
கிப்ட் எஸ் இம் ஃபெர்ன்ஷென் சூடாக இருந்தாரா? (இன்று டிவியில் என்ன இருக்கிறது?)
ஃபெர்ன்செப்ரோகிராம் (தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சி)
இலக்கண: பிரதிபலிப்பு வினைச்சொல் (பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்கள்)
Verben mit Präpositionen (முன்மொழிவுகளுடன் பயன்படுத்தப்படும் வினைச்சொற்கள்)
நெபென்சாட்ஸ் மிட் "தாஸ்" (தாஸ்-இணைப்போடு பிரிவு)
லெக்ஷன் - 16 டை கிளைடுங் (ஆடைகள் பற்றிய சொற்களைக் கற்றல்)
பயன்முறை
இலக்கண: அட்ஜெக்டிவ் இம் நோமினேடிவ், அக்குசாட்டிவ் அண்ட் டேடிவ் (வினையுரிச்சொல் ஒருங்கிணைப்பைக் கற்றல்)
மிட் டெம் பெஸ்டிம்ம்டன் ஆர்டிகெல் (திட்டவட்டமான கட்டுரை)
கொன்ஜுன்க்டிவ் -11 (விருப்ப முறை)
நிலை - 17 மீண்டும் (பயணம்)
ஐன் ரைஸ் மச்சென் (பயணம்)
அன்டர்வெக்ஸ் (வழியில்)
இலக்கண: Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel (நிச்சயமற்ற ஆர்டிகெல்லே வினையுரிச்சொல் இணைத்தல்)
Nebensatz mit „um … zu/damit“ (Amaç belirten yan cümleyi öğrenmek)
Präteritum (கடந்த காலத்தின் கதையை கற்றல்)
ஜெனிட்டிவ் (மாநிலத்தின்)
லெக்ஷன் - 18 எசென் / டிரிங்கன் (சாப்பிடுவது / குடிப்பது)
Geburtstag feiern (பிறந்த நாளைக் கொண்டாடுகிறது)
லெபன்ஸ்மிட்டல் அண்ட் கெட்ரான்கே (உணவு மற்றும் பானங்கள்)
இலக்கண:
ரிலேடிவ்சாட்ஸ் - ரிலேடிவ்ரோனோமென் (உறவினர் வாக்கியத்தைக் கற்றல்)
கொன்ஜுன்க்டிவ் -1 (கற்றல் நன்ஜுன்டிவ் -1 / மறைமுக வெளிப்பாடு)
(அலகுகள் விருப்பமாக தவிர்க்கப்படலாம், ஆனால் இலக்கண கற்றல் வரிசையைத் தவிர்க்கக்கூடாது.)
மிகைல்
இது ஜெர்மன் பேசுவதற்கு மாறுவது கடினம். நிறைய மோடல்வெர்ப்களைப் பயிற்சி செய்யுங்கள், காலப்போக்கில் நீங்கள் அதை எளிதாகக் காண்பீர்கள், மேலும் நீங்கள் மொழிபெயர்க்க தேவையில்லை. வாழ்த்துக்கள், நல்ல அதிர்ஷ்டம்.
எளிதாக வாருங்கள், அன்புள்ள துசெம், நான் வெற்றி பெற விரும்புகிறேன்.
