> மன்றங்கள் > ஜேர்மன் டைம்ஸ் மற்றும் வாக்கியங்கள் > பாடம் 3: தற்போதைய காலங்களில் வாக்கிய அமைப்பு
-
தற்போதைய நேரத்தில் சென்டப் செட்அப்
நாம் எமது முந்தைய பாடங்களில் மிகவும் உறுதியான கட்டமைப்பை உருவாக்கியுள்ளோம் என நாங்கள் நம்புகிறோம்.
இப்போது நாம் முன்னர் கற்றுக்கொண்டவற்றைப் பயன்படுத்தி கட்டளைகளைத் தொடங்குவோம், மேலும் மேலும் அறிந்து கொள்வோம்.ஜெர்மானில் எளிய உணர்வு கட்டமைப்புகள்பொதுவாக, ஜெர்மன் மொழியில், வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் பொருள் உள்ளது. வினைச்சொல்லைத் தொடர்ந்து வினைச்சொல், மற்றும் வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு வாக்கியத்தின் பிற கூறுகள் (பொருள், பூர்த்தி, போன்றவை).
எளிய வாக்கியங்களுக்கான முறைமையை நீங்கள் கீழே காணலாம்.பயன்படுத்த வேண்டும் பூஞ்சை:
SUBJECT + VERBAL + OTHERSஇப்போது பயன்படுத்தும் அடிப்படை முறைகளை நாம் கற்றுக்கொள்கிறோம், உடனடியாக ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்கத் தொடங்கலாம்.
எளிதாக புரிந்து கொள்ளும் வகையில் மிகவும் எளிமையான வாக்கிய அமைப்புகளுடன் தொடங்குவோம்.
நமது படிப்பினைகள் முன்னேற்றமாக இருப்பதால், சிக்கலான வாக்கிய அமைப்புகளைக் கையாள்வோம்.இப்போது ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்க நமக்கு ஒரு பொருள் மற்றும் வினைச்சொல்லை அடையாளம் காண்போம்;
பொருள்: ich: I
எமது விர்ர்: லிர்ன்: கற்க
எங்கள் வாக்கியம்: பொருள் + வினை : நான் lerne : பென் நான் கற்று
மேலே உள்ள தண்டனை தற்போது ஒரு மிக எளிய தண்டனை.
நீங்கள் வினைச்சொல் மற்றும் உட்பொருளைப் பயன்படுத்தி பல்வேறு வாக்கியங்களை உருவாக்கலாம்.
இப்போது தெளிவாக இருப்பதற்காக ஒரு சில எடுத்துக்காட்டுகளை எழுதுகிறோம்.பொருள்: du : மகிழ்ச்சியான
வினை: அறிய : அறிய
தண்டனை: டு லெர்ன்ஸ்ட்: நீங்கள் கற்கிறீர்கள்
பொருள்: நாங்கள் : நாங்கள்
வினை: அறிய : அறிய
தண்டனை: விர் லெர்னென் : நாங்கள் கற்கிறோம்
கலப்பு வாக்கியங்களின் எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொடுப்போம்.இந்த எடுத்துக்காட்டுகளைப் பாருங்கள்.
ரெனென்: ரன்
நான் ரென்னே
பென் நான் ஓடுகிறேன்நாங்கள் rennen
பிஸ் நாங்கள் ஓடுகிறோம்அவர்கள் வாடகைக்கு
அவள் (பெண்) ஓடுதல்ஆகஸ்ட் rennen
நீங்கள் (வகையான) நீங்கள் ஓடுகிறீர்கள்IHR வாடகைக்கு
நீங்கள் நீங்கள் ஓடுகிறீர்கள்ஒரு வாக்கியத்தின் பொருள் தனிப்பட்ட பிரதிபெயராக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. எந்தவொரு நிறுவனமும் வாக்கியத்திற்கு உட்பட்டதாக இருக்கலாம். வெவ்வேறு பாடங்களுடன் வாக்கியங்களை உருவாக்குவோம்;
அஹ்மத் வாடகைக்கு
அஹ்மத் ஓடுதல்அய்யே வாடகைக்கு
அய்யே ஓடுதல்டை காட்ஸே வாடகைக்கு
பூனை ஓடுதல்sprechen: பேச்சு
நான் ஸ்ப்ரேச்
பென் நான் பேசுகிறேன்IHR spricht
நீங்கள் நீங்கள் பேசுகிறீர்கள்அலி spricht
அலி பேசும்das Kind spricht
குழந்தை பேசும்ein வகையான spricht
ஒரு குழந்தை பேசும்டை கிண்டர் sprechen
குழந்தைகள் அவர்கள் பேசிக்கொண்டு இருக்கிறார்கள்டெர் லெஹர் spricht
ஆசிரியர் பேசும்டை லெரர் sprechen
ஆசிரியர்கள் அவர்கள் பேசிக்கொண்டு இருக்கிறார்கள்ஈன் லெரர் spricht
ஒரு ஆசிரியர் பேசும்எழுதவும்: எழுதவும்
துணிச்சல் ஷ்ரீப்ட்
துணிச்சல் அவர் எழுதுகிறார்டெர் லெஹர் ஷ்ரீப்ட்
ஆசிரியர் அவர் எழுதுகிறார்டை லெரர் schreiben
ஆசிரியர்கள் அவர்கள் எழுதுகிறார்கள்நான் ஷ்ரீப்
பென் நான் எழுதுகிறேன்du ஸ்க்ரீப்ஸ்ட்
சென் நீங்கள் எழுதுகிறீர்கள்sitzen: உட்கார்ந்து
நான் sitz
பென் நான் அமர்ந்துer சிட்ஜ்ட்
அவர் (ஆண்) உட்கார்ந்திருக்கிறார்ஆகஸ்ட் sitzen
நீங்கள் (வகையான) நீங்கள் அமர்ந்திருக்கிறீர்கள்இது நன்றாக புரிந்துவிட்டது என்று நாங்கள் நினைக்கிறோம்.
இன்னும் சில வாக்கியங்களை எழுதுகிறோம், இந்த பாடத்தை முடிக்கிறோம்.
நீங்கள் வெவ்வேறு வினைச்சொற்களைக் கற்றுக் கொள்ளலாம் மற்றும் ஒரு குறுகிய காலத்தில் எளிமையான வாக்கியங்களை உருவாக்கலாம்.
நீங்கள் செய்யக்கூடிய மிகச் சிறந்த வாக்கியங்கள், இன்னும் நடைமுறையில் இருக்கும்.நான் நீச்சல் உள்ளேன்: ich schimimme
எஸ்ரா பாடுகிறார்: எஸ்ரா பாடல்
நான் பாடுகிறேன்: ich singe
அவர்கள் பொய் சொல்கிறார்கள்: sie lügen
நான் பொய் சொல்கிறேன்: ich lüge
நான் போகிறேன்: ich gehe
நீங்கள் செல்கிறீர்கள்: du gehst
Schüler fragen: மாணவர்கள் கேட்கிறார்கள்
ich esse: நான் சாப்பிடுகிறேன்
சினிமா பாடல்: பெண்கள் பாடுகிறார்கள்
டெர் அர்ஜெட் வீதி: மருத்துவர் அழைக்கிறார்
இறப்பு ப்ளூம் கெடிஹைட்: பூ வளர்ந்து வருகிறது
இந்த விவகாரத்தை வலுவூட்டுவதற்கு மேலே உள்ள வழக்குகள் உதவியுள்ளன என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்.
அடுத்த படிப்பின்போது, வெவ்வேறு கூறுகளை பயன்படுத்தி எளிய வாக்கியங்களை உருவாக்குவோம்.
நீங்கள் வெளியே தொங்கி இருந்தால், நாங்கள் இங்கே இருக்கிறோம்.
சாதனைகள் ...அவர் தனது நித்திய ஜீவனை விட முன்னால் இருக்கிறார். அந்த வாழ்நாளில் நீங்கள் காணும் ஆறுதலும் சுவையும் இந்த நீடித்த வாழ்நாளில் மட்டுமே உங்கள் வேலை மற்றும் உங்கள் வேலையைப் பொறுத்தது. (மெஸ்னேவி)
-
மேலே dir schüler fragen இந்த நீளமானதாக இருக்கும் அல்லது மாணவர்கள் இறந்துவிடுவார்களா அல்லது அவர்கள் குழந்தைகளில் இறந்துவிடுவார்களா என்று கேட்பார்கள்
sanem haklisin die ஒரு கடிதம் பிழையாக இருந்திருக்க வேண்டும்.
ஆம், எளிய விசைப்பலகை பிழை செய்யப்பட்டுள்ளது.
சரி செய்யப்பட்டது ..நண்பர்களே, இந்த தவறுகளை நாங்கள் விவாதிக்காவிட்டால் நல்லது! ஜெர்மன் (அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ) தெரிந்தவர்கள் ஏற்கனவே விசைப்பலகை பிழைகளை டோங்கருடன் தேவைப்படும்போது சரிசெய்ய எழுதுகிறார்கள் ..
அத்தகைய இடத்தை அவர்கள் தயார் செய்துள்ளதால் முழு அணியினருக்கும் முன்னால் நான் மிகவும் மரியாதைக்குரியவன்.அம்பு. இதைப் புரிந்து கொண்டோம், ஆனால் இந்த மாதிரி எளிய வாக்கியங்களை எப்போதும் உருவாக்க மாட்டோம், நீண்ட வாக்கியங்களை உருவாக்குவோம், உதாரணத்திற்கு, நான் ஒவ்வொரு நாளும் சலித்துவிட்டதைப் போன்ற வாக்கியங்களை உருவாக்கும்போது அதை எப்படி செய்வது?? ??? நான் மிகவும் குழப்பத்தில் இருக்கிறேன் என்று நினைக்கிறேன்
நீங்கள் வாக்கிய அமைப்பை நன்கு புரிந்து கொண்டால், மற்றவைக்கு பெரிய பிரச்சனை இருக்காது... நிச்சயமாக, நீண்ட வாக்கியங்களை உருவாக்க நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய இலக்கண செயல்பாடுகள் அதிகம்... ஆனால் ஒரு சிறிய மற்றும் ஒரு உதாரணம் தருகிறேன். நிகழ்காலத்திலிருந்து நீண்ட வாக்கியம்...
நிகழ்காலத்தில் கீழே எழுதப்பட்டுள்ளபடி...
பொருள் + வினை இச் கெஹே = நான் போகிறேன் அல்லது
பொருள் + துணை வினை + பிரதான வினைச்சொல் Ich will gehen = நான் செல்ல விரும்புகிறேன்
SUBJECT + ASSISTANT FIIL + ESAS FIIL
Ich will gehen = நான் செல்ல விரும்புகிறேன்
Ich will nach Hause gehen = நான் வீட்டிற்கு செல்ல விரும்புகிறேன்
Ich heute nach Hause gehen = நான் இன்று வீட்டிற்கு செல்ல விரும்புகிறேன்
Ich heute mit mitinen Freuden nach Hause gehen = நான் இன்று எனது நண்பர்களுடன் வீட்டிற்கு செல்ல விரும்புகிறேன்
Ich 10 uhr nach Hause gehen = நான் இன்று 10 மணிக்கு வீட்டிற்கு செல்ல விரும்புகிறேன்
துணை வினைச்சொல்லுடன் உருவாக்கப்பட்ட வாக்கியத்தில், முக்கிய வினை எப்போதும் முடிவுக்கு செல்லும்.
பொருள் + கோப்புஇச் கோம் = நான் வருகிறேன்
இச் கோம் ஹூட் = நான் இன்று வருகிறேன்
Ich komme heute mit meinen Freunde = நான் இன்று எனது நண்பர்களுடன் வருகிறேன்
Ich komme heute um 3 uhr zu dir=நான் இன்று 3 மணிக்கு உங்களிடம் வருகிறேன்...உதாரணங்களில் நீங்கள் பார்ப்பது போல், நீங்கள் கற்றுக் கொள்ள வேண்டியது நிகழ்காலத்தின் மாறாத வரிசை மட்டுமே... பொருள் மற்றும் வினை அல்லது பொருள் + துணை வினை + முக்கிய வினை... மற்றவை காலப்போக்கில் வரும்.
டாங்கே நலன்W நான் அதை மீண்டும் மீண்டும் செய்வேன் என்று நினைக்கிறேன்
இச் டெய்சை len ஜெர்மன் மொழியைக் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறேன் le
இந்த வாக்கியத்தை ஒரு எடுத்துக்காட்டுக்கு எடுத்துக்கொள்வோம், அதே நேரத்தில் இரண்டாவது ஒற்றை நபரின் தற்போதைய பதட்டத்திற்கு இதைப் பயன்படுத்துகிறோம்
– du willst lerne Deutsch – as? அல்லது இதைப் பயன்படுத்துவது மிகவும் துல்லியமானதா - du will lernst Deutsch - இது நான் முதலில் எழுதியது என்று நினைக்கிறேன், ஆனால் நான் உங்களிடம் கேட்க விரும்புகிறேன்.
tesekkurlerகான்டனெம், உங்கள் வாக்கியம் தவறானது, பாருங்கள், மேற்கண்ட தகவல்களின்படி நாங்கள் அதை புனரமைத்தால், வாக்கியத்தை சொல்லுங்கள்:
இச் வில் டாய்ச் லெர்னென்.
டு வில்ஸ்ட் டாய்ச் லெர்னென்.
முக்கிய வினைச்சொல் ஒரு முடிவுக்கு வருகிறது, நாங்கள் வினைச்சொற்களை இணைப்பதன் மூலம் கவனம் செலுத்துகிறோம் .. நீங்கள் இந்த விஷயத்தை மீண்டும் மறுபரிசீலனை செய்ய விரும்பினால் அல்லது இந்த பொருள் தொடர்பான பிற எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்க்கலாம், எளிதாக வாருங்கள் ..டான்கே பட்டாம்பூச்சி போன்றது
நான் இப்போதுதான் இந்த தளத்தில் சேர்ந்தேன் ஆனால் அதில் சிறப்பான விஷயங்கள் உள்ளன, அனைவருக்கும் நன்றி. உங்கள் வேலையை அனுபவிக்கவும்…
ஸ்ப்ரெச்சென் என்ற வினைச்சொல்லில் பிழை ஏற்பட்டது: தாஸ் கைண்ட் ஸ்பிரிச் (ரிச்ச்டிக்)
பிழை சரி செய்யப்பட்டது, உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி
நாங்கள் ஒரு குடும்பம் என்று நீங்கள் கூறும்போது, குடும்பம்? நாங்கள் கேட்கப் போகிறோமா, அல்லது கேட்க வேறு வழி இருக்கிறதா? ஒரு கேள்வியாக மாறுவது எனக்கு உண்மையில் புரியவில்லை என்று நினைக்கிறேன்
Tusem, நான் ஜெர்மன் மொழியிலும் நன்றாக இல்லை :( நான் தளத்தின் பழைய உறுப்பினர், ஆனால் நீண்ட காலமாக என்னால் தளத்தை அணுக முடியவில்லை. :-[ஒரு பிரச்சனை உள்ளது, ஆனால் யாரும் இல்லை பதில் சொன்னேன் ???
- இந்த தலைப்புக்கு பதிலளிக்க நீங்கள் உள்நுழைந்திருக்க வேண்டும்.